عندما نتحدث عن التعليم، نتحدث عن مستقبل الأجيال وبناء المجتمع. فالتربية والتعليم هما عصب الحياة والنجاح في أي مجتمع. ومن هذا المنطلق، تبدأ أهمية دور المديرين والمسؤولين التعليميين في المدارس. ولكن مع كل هذه الأهمية، هناك معايير وقوانين يجب مراعاتها لضمان جودة الأداء والحفاظ على المستوى التعليمي المطلوب.
المعايير التي قد تؤدي إلى إنهاء التكليف قبل الوقت المحدد
- انخفاض مستوى الأداء الفني: هناك معيار واضح يقضي بأنه إذا حصل المعلم أو المسؤول التعليمي على تقدير يقل عن 90% في السنة الأولى من التجربة، أو لم يحقق هذا المستوى في تقدير الأداء الوظيفي لعامين متتاليين، فهذا قد يؤدي إلى إنهاء التكليف.
- ملحوظات سلوكية أو تربوية: الأخلاق مهمة في مجال التعليم، فإذا ظهرت ملحوظات تتعارض مع أخلاقيات المهنة، فهذا يشكل سببًا للنظر في إنهاء التكليف.
- الإدانة في قضية: إذا تم الحكم على المعلم أو المسؤول التعليمي في قضية تتعارض مع المصلحة التعليمية، فهذا أمر يستوجب النظر فيه.
- عدم اجتياز اختبار الكفايات الدورية: إذا لم يتمكن المكلف من اجتياز هذه الاختبارات، فهذا يعد إشارة للنظر في ملاءمته للمهمة المكلف بها.
- نقل المكلف في حركة التعليم الخارجية: يجب مراعاة الأنظمة المتعلقة بهذه الحركة.
- عدم نظامية التكليف: أي خرق للضوابط والإجراءات قد يؤدي إلى استعراض الوضع.
- مدة الخدمة: إذا أكمل وكيل المدرسة أربع سنوات ولم يكلف قائدًا لمدرسة.
- رأي لجنة القيادات المدرسية: قد ترى اللجنة أن من المصلحة التعليمية إنهاء تكليف قائد المدرسة أو الوكيل.
- طلب إنهاء التكليف: إذا قرر المكلف طلب إنهاء التكليف، يجب أن يتم ذلك بنهاية العام الدراسي.
لا بد من التأكيد على أهمية الدور الذي يقوم به المعلمون والمسؤولون التعليميون في تربية الأجيال ومع ذلك، يجب أن يتم الحفاظ على معايير الجودة والأداء لضمان تقديم أفضل ما يمكن في مجال التعليم. وهذه المعايير تعكس حرص الإدارة التعليمية على الوصول إلى النجاح المطلوب.
close